Réforme de l’évaluation des enseignants

Reconnaître l’expertise et la professionnalité des enseignant·es
Avec un rythme de progression de carrière selon un cadencement unique, PPCR rend inutile la notation des personnels et c’est l’occasion d’en finir avec un système d’évaluation infantilisant!

Les négociations en cours dans la Fonction publique posent la question de l’évaluation de la « valeur professionnelle » des personnels. Un sujet crucial pour le Sgen-CFDT qui préconise une petite révolution culturelle : passer d’une évaluation-sanction à visée essentiellement normative, à une évaluation-promotion permettant de reconnaître et valoriser le travail accompli, dans toutes ses dimensions.

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